中欧商学院EMBA
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中欧国际工商学院，1994年由中国上海人民政府和欧盟共同创办，目的是通过引进国际化的管理知识帮助中国培养高级管理人员，促进中国经济的发展。
WTO后企业所面临的问题全部都是国际化
赢周刊：教育与实际脱节，是中国教育领域多年来存在的老毛病；关于到底是培养国际化人才还是本土化人才则一直是中国MBA教育的困惑。从1991年国内开始MBA学位教育以来，经过十几年的发展，我们可以看到这些MBA学院和项目都在不断地调整自己的办学方向，但我们注意到中欧却从一开始就非常坚定培养国际化人才的定位。对此，你们是如何考虑的？
张国华：国际化的人才即面向国际的人才，我们就是看准了跨国公司进入中国需要人员的本地化、中国企业走向国际需要国际化人才这样一个市场。所以，我们的课程都是按照这个方向进行设置。在教学的过程中，我们深切地感受到民营企业和国有企业也有这种需要。事实上，中国进入WTO以后，企业所面临的问题全部都是国际化。有那么多的跨国公司进来中国与你竞争，所谓的跨国经营、全球化、国际化的竞争都不在本土以外，而是在中国本土上充分展开，无论是服务业、银行业、保险业还是制造业，中国企业和管理人才没有这种国际上的同化怎么行。而且，我们的企业要取胜，必须要创造出一套自己的东西。但所谓知己知彼才能克敌制胜。如果说我们对跨国企业如何运作一点都不了解，你如何克敌制胜？其实，我们在培养国际化人才方面的优势已经逐步为中国的国有企业和民营企业所认可和赞赏，他们认为我们的课程对他们的确有用。好多学员跟我们讲，他们会把学到的东西与自己的企业实际相结合，然后去研究制定自己的策略。中欧就是给学员讲共通的东西，讲规律性的东西，把这些掌握了以后，工商银行怎么超过汇丰银行就是工商银行行长的事情。如果要把所有的事情讲清楚，四年也不够。所以怎么具体解决企业所面临的问题，就要靠企业家自己去创造。
赢周刊：那么中欧的教学是如何体现这一特色的？
张国华：体现在各个教授，我们聘请了北美、欧洲包括中国最好的教授。我们的学生也是面向世界各地进行招收，我们甚至希望今后留学生的比例达到30％。同时我们和世界上35所学校交换学生。我认为除了美国外，都是每个国家排名第一、第二的学校。比如英国的伦敦商学院、法国的HEC、意大利的博科尼、西班牙的IESE、加拿大的西安大略。我们45％以上的学生都可以到这些学校里学习三四个月。
赢周刊：国际化其实是一个大的方向。中国这十几年来经济环境的变化是巨大的。在这么多年的市场探索中，中欧国际工商学院所培养的职业经理人和企业家，他们身上所需要具备的品质内涵有着怎样的变化？
张国华：变化非常大。我举一个例子，一个国有企业的领导来中欧读书，他最大的收获是观念的变化。以前是领导怎么说他怎么做，国家经贸委和上海市政府的领导怎么说他怎么做。而现在他会想企业一切从市场出发考虑，这就是一个很大的变化。对于国有企业的管理来讲，他们的改变在于已经开始主动想怎么去寻找市场，怎么去降低成本，怎么去制定企业的发展战略。还有的学生对我说，以前谈判不知道谈什么，现在才知道谈判最关键的有哪些要点必须抓住。这些都是潜移默化的结果。有很多大企业谈到大的项目，感觉谈不到边，外方讲的和自己讲的总是碰不上，现在大家一谈马上就可以切中要害。类似这样的情况很多。如今，我们企业的思考水平越来越高，他们不断地在变革，包括判断人才起用人才。我们发现，目前很多跨国经营的中国企业最需要的是懂得跨国经营的人才。
赢周刊：同时我们也看到了这样的变化，2001年的时候，中欧建立了自己的民营企业研究发展中心。成立这样一个机构对于中欧来说，有着什么样的用意？
张国华：我们很敏感地发现民营经济已经成为一种力量崛起于中国经济社会。中欧民营企业研究发展中心是对中国民营企业整个发展所存在的问题进行研究，他们和全国工商联以及若干的企业都有着很紧密的联系。我和吴敬琏教授经常交换一些想法，其中有一点是共同的，我们都感觉到中国很多民营企业已经发展起来，它们会在中国经济发展中起着主导地位。其实，从中欧学生比例的变化我们就能够看到中国经济情况的变化。以前中欧的学员45％来自国有企业。45％来自外资企业，10％来自政府部门。而现在民营企业的学员明显增加，私营企业占到24％，外资企业占到43％，政府和股份制企业及其他占9％，国有企业占24％。可以看出中国民营经济的发展非常迅猛。当然，我们在招收学生的时候也有意识地向民营企业做出倾斜。
赢周刊：这群来自民营企业的学员带给你们什么样的印象？
张国华：我认为他们是中国的希望。你会发现，在中欧读书的民营企业家如果是从十几二十年前开始创业的，相对来说他们的文化程度会比较低，但是如果是五年十年前才去创业的民营企业家，他们当中大多是本科生、研究生甚至博士，而且都比较成功。除此以外，这些民营企业家身上都有种企业家精神，他们跟一般的外资企业经营管理者不一样，跟国有企业的一些老总也不一样。他们多出来的那种很宝贵的精神其实就是创业精神，这在课堂教育和各种各样的活动当中都很明显地表现出来。
目前我们学校来自国有企业、外资企业、民营企业的学员比例和组成是非常健康的。同学们除了从教授那里学习知识以外，相互之间也可以进行充分的交流，这对他们将来的事业发展都起到了很重要的帮助。
中欧的成功会影响中国高等教育一百年
赢周刊：90年代初，当几乎所有的学校还被体制束缚的时候，中欧就有着充分的办学自主权，它的快速发展很大程度上得益于体制上的优势。这是否与中欧独特的办学背景有很大的关系？
张国华：肯定是有关系的，但这跟我们当初的选择关系更大。1992年欧盟主动找到上海交通大学。当时我在上海交通大学管理学院担任常务副院长。当时，作为中方来讲，我感觉到中国推动市场经济是改革开放的大势所趋，而中国的经济要发展没有一大批善于经营的企业家是不可能的。但是要培养这样一批能够在充分的市场竞争背景下驾驭企业不断取胜的企业家和管理人才，仅靠我们当时的管理教育水平和体系不太可能。中国高等教育是到了1979年才恢复管理专业，所有管理专业的老师都是从其他行业转过来的，讲课的方法还是理工科的讲课方式。当时的管理学都是指管理科学，而不是工商管理教育，直到1991年全国才有9所学校开始恢复工商管理专业培养MBA，师资严重缺乏，虽然市场非常大，但能够拥有非常丰富的管理知识、对企业进行大量研究包括对案例的分析、然后运用到课堂上来的教授少之又少。对于工商管理教学来说，没有好的教授，没有好的教学内容和方法是很难培养出市场经济所需要的管理人才的。我们必须寻找另外一种方式。在这方面，美国欧洲的商学院已经走了将近一百年，积累了很多丰富的经验，而这些理念和方法是没有资本主义和社会主义之分的。当时国内已经有24所学校的试点，我们的目标是希望通过完全崭新的方式推出科学合理的机制来为中国培养出最好的一所商学院。1993年，我们作了一个重大的决定：选择体制外办学。
赢周刊：我们知道，直到2002年中欧的工商管理硕士学位才得到国家教委的承认。当初，选择体制外来办学就必然得不到国家的承认。你们有没有考虑到这一点所带来的风险，包括品牌宣传的难度？
张国华：考虑过。但我们是一所新的学校，没有清华北大复旦那样好的品牌，如果完全按照国家教委的规定去做，我们可能永远都跟在这24所工商管理学院的后面走。我们仔细分析了国际商学院的惯例，所有的学院都没有学位论文，学生的录取是由考试和面试相结合。我们认为按照当时国家规定以考分选择学生是不能选出最好的学生的。如果选择进来的学生不具备应有的经营管理方面的基本素质，那么毕业的学生也就是你生产出来的产品是不会受到欢迎的。
所以，我们宁可放弃国家的承认去追求体制上的松绑。一个好的商学院它是非常贴近企业，非常贴近社会的。它可以从社会这样一个广阔的空间去吸取发展商学院的资源，其根本在于你能否在短时间内在社会上建立你的品牌和信誉。如果你能做到这一点，你就会有取之不尽的资源，包括财务上的支持，所以当时我们首先是要追求社会的承认，企业的承认，真正按照国际上能够办好商学院的那套系统去办这个学校。现在我发现一个趋势，越来越多的学校按照国际的标准来要求自己改造自己，你可以看到，我们越来越接近。由于中欧有非常好的表现，国家最后还是承认了我们。
赢周刊：能够不按体制去做，除了眼光和勇气以外，是不是有着这样的资源和条件去做这样一件事情也很重要。必须承认，你们的办学条件得天独厚。
张国华：定位对于商学院来说非常重要。定位定错了就完了，但定位不是说自己想怎么样就怎么样，你要看有多少资源来支持你这个定位。当时，我们合作双方都希望能够培养出将来能够适应于全球竞争环境的高级管理人才，我们有这样的优势。一方面，欧方这样的合作伙伴有着资金和一大批学校资源，可以提供各方面的师资支持；另一方面，中方上海交通大学在中国有着相当的品牌影响力，而且熟悉中国环境。这样的话，双方知识互补，中欧培养出来的学生与国内的大学相比有着一定的竞争力，也就是差异性。我们的定位就是要为跨国公司提供本地化的人才，为中国企业走向国际提供人才支持。
实际上中欧很幸运。不管上海人民政府也好，上海交通大学也好，包括欧方办学单位也好，他们充分相信我们，让我们放开了手脚。从一开始，我们就在双方政府协议里面就规定了这个学校有充分的办学体制，它有聘请教授的权力，决定课程的权力，自己招生的权力同时包括外事的权力。我们的架构是一个独立的商学院，日常的运作由管理委员会管理，董事会通过方针政策以后便不再干预了。
赢周刊：当初上海政府和欧盟在筹划这个项目的时候，他们有着什么样的初衷？
张国华：80年代国家经贸委在北京跟欧共体一起办了"中国欧洲管理中心"，1984年到1994年大概办了6期的MBA，培养了250多个MBA学生。后来，欧盟就向中国政府提出来希望变项目为学校。当时上海政府非常积极地介入这个项目。她已经看到了国内经济发展的一个需要：国有企业转制需要学习，跨国公司入中国也需要人才的本地化，上海要成为经济金融贸易中心缺的是人，而不是钱。所以她下决心拿出中方的配合资金来投入这个项目。同时，欧盟也看到了上海作为中国经济发展一个重要区域的潜力，所以也愿意把原来在北京的"中国欧洲管理中心"搬到上海来。上海交通大学主要是代表上海人民政府来行使管理这个学校的权力，是董事长单位。当初，上海交通大学管理学院也一直希望能够走捷径把国外优秀的体制引进到中国来，不仅仅和欧盟谈，还和美国的很多大学谈，和加拿大政府谈，还和澳大利亚政府谈等等。做成中欧这样一个项目是合作各方的一拍即合。
赢周刊：除了体制上的创新，中欧作为中国商学院管理的先行者，做了哪些开拓性的工作？
张国华：1994年的时候，我们做了一个大胆的举措，MBA、EMBA、短期课程三驾马车一起上。按道理是要一步一步来，先做MBA，然后是短期课程，条件成熟了再做EMBA.但是我们感觉时间等不了，必须三个课程同时上。另外，我们以三种不同的价格进入市场，同样是EMAB课程和短期课程，跨国公司一个价格，然后给国有企业颁发奖学金，价格是当时外资企业的十分之一，政府则更便宜。我们觉得当时的这个决策非常对，国有企业并不能承受跨国公司所能承受的价格，而政府更没有条件来培养MBA学员，这个市场需要培育。记得我们第一年办短期课程的时候，我和我的老院长拜访了上海所有的国营企业和银行，最后几乎没有一个国营企业和银行送一个人来中欧培训，尽管那时的价格已经非常便宜，5天1000元人民币。人家还是感觉太昂贵。中国的教育观念是不要花钱，或者只需要花很少的钱，有些领导说他们宁可吃饭三千五千一个晚上，也不愿意送五个人来中欧读书一个礼拜。除了价格，我们当时还有一个很大胆的尝试，就是开办EMBA中文班。中国企业家那个时候真正能用全英语听课的并不多，然而他们的决策决定了整个企业的命运，如果我们不去培养他们而去培养那些英语好的底层工作人员是没有用的。但是他们英语不行怎么办，让他们三年五年学好英语再来上课？这是不可能的。所以我们决定搞中文班。课堂上配翻译，所有的教材翻成中文，这个工作量艰苦得不可想像。我记得头两年，我白天在学校干活，晚上回去还要校对翻译文稿，花了很大的心血。这是一个很大的举措，我们一下子把中国大企业的领导抓在了手里，他们感觉到学了还真有效果，他们的口碑确立了我们在中国的地位。北大光华管理学院张维迎曾讲过，中国工商管理教育市场的发展与中欧所做的尝试是分不开的；那天我碰到张朝阳，他对我说，中欧的成功会影响中国高等教育一百年。
中欧不可能赢利
赢周刊：我们知道中欧国际工商学院是一所非赢利的中外合作教育机构。但是我们也多次听到你关于"用经营的方式办商学院"的观点。我们会说，一家能够经济效益与社会效益并重兼收的企业才有可能做成长久的企业。那么，中欧有没有可能成为那样的企业？
张国华：我们没有可能有利润。很多人愿意投资中欧，来买中欧的股份，也曾有人想把整个中欧买下来，但我跟他们说，你们别做梦了，想要中欧**是不可能的。我们要做中国、亚洲乃至全球一流的商学院，我们要成为若干个领域里面的思想库，成立若干个研究中心和研究所，很多研究工作需要开拓，我们需要大量真正具有国际水准的教授，这些，没有大量的投入是不可能的。校园的一期建设，政府投资是有限的，我们自己要拿钱出来；二期建设，上海人民政府投资7300万，而我们则花了大概几个亿；北京校园建设几乎全是我们自己拿钱出来投入，没有一两个亿也建不起来的。我们的办学经费主要还是学费，85％是学费，而10％是双方政府的投资。欧盟政府每年给我们提供大概2000万元人民币左右，市政府则提供我们基础建设方面的部分费用，比如一期校园、二期校园的建设。
赢周刊：那么，中国的MBA教育产业有可能盈利吗？
张国华：我认为，如果你办一个好的幼儿园、小学、中学，或者好的培训机构和一般性的学校都是可能的；问题是看你办学的目标是什么，如果你只是办成一个纯粹的教育机构，只发硕士学位，不做研究工作，保持教学的一般水平，也许有这个可能。但如果真正想办一个研究型的学校，或者研究与教学并重的学校，而且是要国际一流的学校，要有国际一流的师资，那么我认为，按照中国目前的支付能力水平，我们需要的钱远远不够，这个成本太高了。
看看美国好的学校的投入，你就知道我们的困难。目前，国家需要我们若干所大学办成国际一流的大学，我不说别的，单从财务包括人力物力来说，我们的大学在财政上的困惑是非常非常大的。我们说一个好的学校关键是好的教师，一个好的品牌才能吸收好的学生。你要办成国际一流的学校没有国际一流的教师你谈都不要谈，你要办成国际一流的学校没有国际一流的管理人员你也谈都不要谈。所以凭中国现在这种支付能力是不是能够办成一所国际一流的学校，我是怀疑的。这种支付能力就是指学校财政上的支持力度。所谓一流学校就是教授之间的比较，学生之间的比较，学校与学校设施的比较。当初我们能够在市场上有诸多创新性的举措，前提条件是我们得到了欧盟和上海人民政府财务上的支持，有了这些钱我们才有了很多开拓性的工作，才没有财务上很大的困惑。
赢周刊：那么，我们凭什么与国际一流的学校竞争，或者说我们是不是有可能成为未来的国际一流？
张国华：我们知道我们跟世界上最好的商学院差距很大，但重要的一点是我们能够按照国际公认的标准办学。
赢周刊：比如参加国际排名？
张国华：是有这种意识。当初我们是主动与排名机构联系的。参加国际商学院评估，给我们一个很大的鞭策，特别是世界权威评估，如美国的《商业周刊》，欧洲的《金融时报》，它们的评估标准是比较科学的，得到了全球商学院的认可，参加这样的评估就会对自己有压力。中欧从办学第一天起就希望成为中国最好的、国际上最好的商学院，因此我们按照国际公认标准规范自己的行为。如果有可能的话，我觉得中国应该有更多的商学院参与全世界的竞争。
当然，中欧参加国际上的评估也是处于一种无奈。曾经，国内62所学校做了一次排名，合作办学也做了一个，中欧都没能参加，因为我们既不是中国政府发的学位也不是外国学校的学位，我们发的是自己的学位。我们感觉到这样对我们很不利，我们通过什么比较来说明我们是比较好的或者是最好的？所以我们就大胆地尝试去参加国际排名，首先是亚洲的ASIA Inc.，还参加了"经济学人"集团的《Which MBA？》杂志的排行。今年是中欧连续第三年进入英国《金融时报》发布的全球EMBA课程排行榜的前50名，在全球商学院的EMBA课程中，名列第34.我觉得排名是一个非常好的事情，不要自己说自己是最好的，最好让社会对你的产品做一个评价。某种程度上，一个科学的评价体系可以使比较弱比较小的商学院有机会冒出来。所以我还是积极主张，如果有可能的话，中国应该有更多的商学院参与世界的竞争。
张国华教授简介：
工作经历
1994至现在，中欧国际工商学院副院长兼中方教务长管理学教授
1992～1994，上海交通大学管理学院常务副院长
1990～1991，英国伯明翰大学硕士学位1984～1990，上海交通大学党委办公室副主任 正处级
1982～1984，上海交通大学电子工程系助教、副系主任1978～1982，上海交通大学电子工程系学士学位
研究方向战略管理 国际商务
,发布者：caiji
来源：EMBA招生信息网本页网址：http://www.embaon.com/zhongou/59235.html声明：我方为第三方信息服务平台提供者，本文来自于网络，登载出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述，文章内容仅供参考。如若我方内容涉嫌侵犯其合法权益，应该及时反馈，我方将会尽快移除被控侵权内容。
