浙江大学EMBA课程教学模式

教学模式

    浙江大学业EMBA项目采取分阶段层次推进的模块化教学模式。 

第一阶段：

    公共基础课模块。该模块作为EMBA专业学位教育的基础课程，要求学生完成对基本经济学理论、哲学和商务英语的学习。
    
第二阶段：

    高阶层管理人员的战略思维与战略管理、运作管理与职能管理、企业家领导能力与文化三个层面的系统学习。该阶段的三个模块分别侧重于战略、运作和领导三方面来组织课程体系，系统推进EMBA学员从运作—战略—领导的整体能力提升。 
     
第三阶段：

    特色定制模块。经过基本经济学理论、管理理论的系统训练，该阶段推进到特色化模块，针对不同地区生源的特点与民营经济发展的特点，为学员提供模块五的“课程模块套餐”，提供两套可选择方案。该阶段采取讲座、案例与教授相结合的方式，解决学院的全球化国际视野、民营企业发展瓶颈等的突破。 
     
第四阶段：

    整合模块。要求运用前面所学的知识，围绕企业发展中的实际问题作研究，通过专题研究的方式实现不同模块知识的系统整合。该模块一般在课程结束后一个月内启动，采取专题研究报告、案例研究等形式完成。

发布者：caiji

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