目前，国内管理学教育水平在地域层面上差异很大。所以，我们把现在这个时间节点形容为“转折期”。而从某种意义上来讲，这个时点对中国商学教育的前途而言也非常关键。
主持人：本报记者 柳 森
嘉 宾：陆雄文
柳森：近日，有 “职业老板制造商”之称的哈佛商学院，正式落地上海。近年来，中国商学教育呈现出一派蓬勃发展的气象。但同时，人们对当前中国商学教育 “入学门槛不断降低、教学质量参差不齐、名不副实”的诟病时有耳闻。当中国经济正站在十字路口时，中国商学教育该何去何从?对此，您的一句话给我们留下了深刻印象：中国管理教育 “是一项持续的事业，来不得半点急功近利、急躁冒进”。
陆雄文：这句话看上去蛮平和，实际上背后有很强的针对性思考。就像大多数人能看到的，我们一直是在中国经济快速发展的过程中，追求管理学研究与教育的发展。在此进程中，中国商学教育，或称为管理教育，呈现出多元复杂又快速变化的景象，也少不了夹杂着浮躁功利的情绪。
这种 “复杂性”除了表现为大量企业的管理者迫切希望通过接受管理教育，提升管理水平和能力外，还至少体现在两大方面。首先，中国高等教育发展到今天，越来越需要雄厚的资金支持。而商学院那些可收取较高学费的管理教育项目，恰恰成为商学院重要甚至主要的资金来源，也为实现某种意义上的 “社会收入再分配”开辟了可能性。而一旦有了钱，学校就可以吸引到更好的师资、改善教学设施、为科研活动和学生培养提供更好的支持。于是，对于任何想发展的学校来说，商学教育就成为一种非常现实的资源。
其次，如今外部世界的发展和变化越来越快。所有 “新的”思想方法、解决方案可能过两三年就变成 “旧的”。于是，商学院的管理层，包括很多一线教师，都变得不安起来。当你还在默默耕耘时，突然发现别人可以通过把知识成果、社会资源 “变现”，在短期内切切实实变得富有。这时，人的心态就会变得非常复杂，曾经安静的书桌则被卷入一场又一场裹挟短期利益诱惑的风暴，大学、学者也变得功利起来。
柳森：但是，我们的大学真的能这样办吗?
陆雄文：环视全球，为何现今绝大多数拥有百年以上历史的高等学府，依然屹立在自己梦想开始的地方?为何当时创建这个大学时所设立的学科架构，变成他们后来的优势，甚至被推崇为举世公认的标准?因为，他们有信仰，有耐力，他们可以忘掉世俗，独立、冷静地专心致志于追求自己的梦想和目标。
而我们现在的大学最亟需的，当然也是我们作为商学院应努力去做到的，就是要为这样一种超然于世俗和浮躁的、执着于学术理想的力量，创造能使之得以持续、传承的环境和条件。当然，要想实现这种立足长远的学术理想，光抱有殉道者的精神还不够，还得对这个时代赋予大学的核心使命和目标予以重新认识。 来源：EMBA招生网本页网址：http://www.embaon.com/fudan/43753.html
